27 января – День Памяти жертв Холокоста. Дата связана с историческим событием. 27 января 1945 года советские войска освободили самый крупный гитлеровский концлагерь Аушвиц (Освенцим).  Чтобы никогда не случилось ничего подобного, данный День памяти должен существовать и напоминать людям, что даже малейшее оправдание фашизма недопустимо, должно пресекаться в корне, дабы мы и наши потомки никогда с этим не столкнулись. День памяти жертв Холокоста особенно актуален в наши дни. Ведь Холокост — часть истории нашей страны: около половины всех жертв Холокоста жили на территории СССР.  В рамках «Недели Памяти жертв Холокоста» в  школе были проведены мероприятия, посвящённые данной трагедии.

 «Холокост. Помнить, чтобы не забыть». Классные часы о Холокосте — это знание истории, ознакомление детей с трагедией и хронологией Холокоста. Также изучение Холокоста вызывает в детях сопереживание трагедии людей других национальностей, прививает отвращение к нацизму и расизму. Учащиеся в ходе Уроков познакомились с сущностью памятной даты Международного дня памяти жертв Холокоста, узнали не только о судьбах узников концлагерей и гетто, но и рассказали о тех, кто ценой своей жизни спасал от нацистских палачей евреев и детей, даже рискуя своей жизнью. Просмотр художественных и документальных фильмов о Холокосте.

Для учащихся 3-4 классов был организован просмотр видеоролика «Международный день памяти жертв Холокоста» 

Для учащихся 5 – 9 классов был организован просмотр и обсуждение художественного фильма «Свидетели». В ходе обсуждения подростки высказывали свое отношение к фашизму, расизму.

Акция Безопасные каникулы

Единый урок безопасности в сети в интернет

Культурный марафон

Фронтовая открытка

Новый год– это самый любимый праздник большинства взрослых и детей.

Корнями история празднования Нового Года уходит в Месопотамию, где зародилась традиция отмечать весеннее пробуждение природы, происходило это в марте месяце. Уже тогда веселье длилось больше недели. Никто в эти дни не работал, люди ходили на гуляния и веселые маскарады.

Позже обычай встречать Новый Год переняли греки, затем египтяне и римляне.

В России Новый Год не всегда отмечали в ночь с 31 декабря на 1 января.

С появлением нового летоисчисления, связанного с крещением Руси, за праздником закрепилась дата 1 марта, позже она передвинулась на 1 сентября.

В 1699 году царь Петр I издал указ о праздновании Нового Года 1 января. Это было сделано по примеру всех европейских стран, живших по григорианскому календарю.

 В новый год приятно получать и дарить подарки. Когда-то было доброй традицией писать друг другу письма, а к праздникам отправлять открытки.   Обучающиеся 1-4 класса сделали праздничную открытку.

25 декабря 2000 года президент РФ Владимир Путин подписал федеральные конституционные законы о государственной символике России

– "О Государственном гербе Российской Федерации", "О Государственном флаге Российской Федерации" и "О Государственном гимне Российской Федерации".

Советником директора по ВР совместно с активистами школы среди обучающихся 2-9 классов был организован интеллектуальный марафон «Государственные символы России». В ходе игры ребята проверили свои знания Государственных символах РФ.

      День Конституции Российской Федерации, который отмечается ежегодно 12 декабря, — одна из значимых дат российского государства.

Конституция — основной закон государства — является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов.

Для обучающих 8-9 классов была проведена Интеллектуальная игра «Что мы знаем о конституции?». В ходе которой обучающиеся проверили себя на знание Конституции Российской Федерации.

День Героев Отечества – важная для нас памятная дата, которая является продолжением исторических традиций и способом сохранения памяти о том, какие подвиги были совершены героями нашей страны. Мы не только отдаем дань памяти героическим предкам, но чествуем тех, кто и в наши дни продолжает великие традиции мужества, верности, долгу и бескорыстию.

В нашей школе прошли мероприятия, посвященные Дню героя Отечества.

Во всех классах прошли уроки мужества. Под руководством классных руководителей обучающиеся обсуждали, что такое героический поступок, кого в нашей стране традиционно принято считать героями. Для обучающихся 5-9 классов был организован просмотр художественного фильма: «Не время для героизма» посвященный детям-героям.

Для младших школьников – цикл мультфильмов о подвигах детей, удостоенных звания Героев Советского Союза с последующим обсуждением.

Праздник был учреждён в 2007 году при ЮНЕСКО по инициативе Международной Ассоциацией «Искусство народов мира». Традиционно в это время по всей стране проводятся многочисленные выставки, мастер-классы и инсталляции. В свой профессиональный праздник художники особенно стремятся презентовать себя миру, пообщаться с другими людьми, больше рассказать о своей необычной профессии. Без преувеличения можно заявить, что профессия художника является одной из самых древних. За все время своего существования она прошла долгий путь от простых рисунков, выполненных углем на стенах, до всемирно признанных шедевров.

В честь праздника, обучающиеся 1-6 классов, приняли участие во Всероссийской акции- мастерилке «Путешествие навигатора по России».  Ребята нарисовали достопримечательности п. Чунский.

Для обучающихся   5-9 классов была проведена викторина, посвященная Международному дню художника.

С 1992 года 3 декабря во многих странах мира отмечается День инвалидов или людей с ограниченными возможностями. Решение об учреждении такого дня приняла Генеральная Ассамблея ООН.

В преддверии Международного Дня инвалидов в школе, проводились мероприятия, направленные на формирование у детей чувства доброты, сопереживания, взаимопомощи и бескорыстия.

Обучающиеся начальных классов посмотрели мультфильм «Цветик – семицветик» После просмотра Советник директора по ВР провела беседу с обучающимися по просмотренному мультфильму. По завершению каждый из учащихся сделал свой Цветик – семицветик.

Среди обучающихся 5-7 классов был проведен Кинолекторий. На котором ученики просмотрели короткометражный фильм «Мы будем». После была проведена беседа по просмотренному фильму.

В 8-9 классов было проведено комплексное мероприятие «Я могу ….»

 Обучающиеся приняли активное участие в тренинговом упражнении «Я могу понять».

После тренинга перешли к просмотру видеороликов, так же обучающиеся решали ситуативные кейсы по этике взаимодействия.

3 декабря наша страна отмечает День неизвестного солдата. Эта сравнительно новая памятная дата в российской истории. Этот памятный день призван увековечить память, воинскую доблесть и бессмертный подвиг советских и российских воинов, которые погибли в боевых действиях и чьи имена остались неизвестными. Впервые День неизвестного солдата в нашей стране отмечали 2014 году.

В школе прошло мероприятие «Кинолекторий»

На котором обучающиеся посмотрели фильм Молодежного парламента «Неизвестный солдат»

Обучающиеся совершили виртуальную экскурсию по местам памяти, где установлены памятники и мемориалы неизвестному солдату.

После  была проведена беседа по просмотренному фильму.

У каждой страны есть особая атрибутика, которая отличает её от других государств, подчеркивает независимость и историческую самобытность нации. Она называется державной символикой и включает в себя гимн, флаг и официальный знак.

Герб России — это особая эмблема, выполненная в соответствии с геральдическими канонами. Он был утвержден 30 ноября 1993 году указом первого президента страны Бориса Ельцина.

Однако символы, которые изображены на гербе России, имеют гораздо более долгую историю, уходящую корнями в период становления Московского княжества. Герб представляет собой взаимосвязанную систему образов и цвета, которая несёт идею целостности государства и неразрывно связан с её историей, традициями и ментальностью. Внешний вид этого официального знака закреплен в Конституции Российской Федерации.